K2105 - Enseignement artistique

Description
  1. Définition
    • Enseigne aux élèves, dans le cadre de cours individuels ou collectifs, la pratique et les éléments théoriques (répertoire, histoire, ...) d''une discipline artistique (musique, danse, arts plastiques,....) selon le projet pédagogique de la structure.
    • Met en oeuvre des actions de création (exposition, concert, spectacle, ...) et favorise les échanges entre les élèves, les professionnels et le public dans le cadre de projets collectifs.
  2. Accès à l'emploi métier
    • Cet emploi/métier est accessible avec une formation et une pratique artistique de la discipline enseignée (musique, arts plastiques, danse, ...).
    • Il est également accessible avec une formation de niveau Bac+2 (Diplôme d''Etat, Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant -DUMI-, ...) à Master (Certificat d''aptitude, Diplôme national d''études supérieures musicales, ...) dans un domaine artistique (musique, danse, théâtre, arts plastiques, ...) pour l''enseignement dans les Conservatoires Nationaux de Région, les Ecoles Nationales de Musique, ...
    • Le Brevet d''Initiation aux Arts du Cirque est requis pour enseigner dans les écoles reconnues par la Fédération Française des Arts du Cirque.
    • Une expérience professionnelle est requise pour enseigner dans les établissements d''enseignement artistique supérieur (arts plastiques, arts décoratifs, ...).
  3. Conditions d'exercice de l'activité
    • L''activité de cet emploi/métier s''exerce au sein des Conservatoires Nationaux de Région, d''écoles de musique, d''établissements d''enseignement artistique supérieur (école des beaux-arts, des arts décoratifs, ...), d''associations de loisirs, d''établissements privés ou auprès de particuliers employeurs en contact avec les élèves (enfants, adultes, ...) et différents intervenants (musicien, chorégraphe, architecte d''intérieur, équipe pédagogique, ...).
Appellations
  • Assistant territorial spécialisé / Assistante territoriale spécialisée d'enseignement artistique
  • Enseignant / Enseignante des arts du cirque
  • Musicien intervenant / Musicienne intervenante
  • Professeur / Professeure d'art dramatique
  • Professeur / Professeure de batterie
  • Professeur / Professeure de chant
  • Professeur / Professeure de clarinette
  • Professeur / Professeure de danse
  • Professeur / Professeure de dessin
  • Professeur / Professeure de flûte
  • Professeur / Professeure de formation musicale
  • Professeur / Professeure de gravure
  • Professeur / Professeure de guitare
  • Professeur / Professeure de jazz
  • Professeur / Professeure de peinture
  • Professeur / Professeure de percussions
  • Professeur / Professeure de photographie
  • Professeur / Professeure de piano
  • Professeur / Professeure de saxophone
  • Professeur / Professeure de sculpture
  • Professeur / Professeure de théâtre
  • Professeur / Professeure de trompette
  • Professeur / Professeure de vidéo
  • Professeur / Professeure de violon
  • Professeur / Professeure de violoncelle
  • Professeur / Professeure d'école nationale d'art
  • Professeur / Professeure d'école nationale de musique
  • Professeur / Professeure d'instrument de musique
  • Professeur / Professeure en arts graphiques
  • Professeur / Professeure en design
  • Professeur / Professeure en direction d'orchestre d'harmonie
  • Professeur territorial / Professeure territoriale d'enseignement artistique
  • Professeur / Professeure de Musique Assistée par Ordinateur - MAO -
  • Formateur / Formatrice en techniques du son
  • Professeur / Professeure de mime
  • Formateur / Formatrice en techniques de l'image

Savoirs et Savoir-faire
  1. Savoirs
    • Techniques pédagogiques
    • Techniques de montage vidéo
    • Techniques de dessin
    • Graphisme
    • Techniques de peinture
    • Anatomie humaine
    • Adaptation, composition d'oeuvres musicales
    • Techniques de mise en scène
    • Techniques d'animation de groupe
    • Techniques de sculpture ornementale
    • Techniques de sculpture en ronde bosse
    • Psychologie
    • Répertoire d'oeuvres classiques
    • Répertoire d'oeuvres contemporaines
    • Histoire de la danse
    • Solfège
    • Techniques d'acrobatie
    • Techniques de voltige
    • Techniques d'équilibrisme
    • Dramaturgie
    • Pratique de l'accordéon
    • Pratique de la batterie
    • Pratique de la clarinette
    • Pratique de la contrebasse
    • Pratique de la flûte
    • Pratique de la guitare, basse
    • Pratique de la harpe
    • Pratique de la trompette
    • Pratique du basson
    • Pratique du clavier (instrument de musique)
    • Pratique du djembé
    • Pratique du hautbois
    • Pratique du piano
    • Pratique du saxophone
    • Pratique du synthétiseur
    • Pratique du trombone
    • Pratique du tuba
    • Pratique du violon, alto
    • Pratique du violoncelle
    • Pratique du xylophone, vibraphone
    • Pratique des percussions, timbales
    • Pratique du cornet
    • Techniques de gravure
    • Techniques de comédie
    • Sciences du design
    • Outils multimédia
    • Outils bureautiques
    • Pratique du clavecin
    • Pratique de l'orgue
    • Histoire de l'art
    • Logiciel de montage photo
    • Publication Assistée par Ordinateur (PAO)
    • Musique Assistée par Ordinateur (MAO)
    • Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)
    • Photographie
    • Logiciels de création vidéo
    • Physiologie
    • Techniques de jonglage
    • Art clownesque /mime / Imitation
    • Danse classique
    • Danse contemporaine
    • Danse jazz, modern'jazz
    • Danses de salon
    • Danses ethniques et traditionnelles
    • Danses urbaines
    • Pratique du chant
    • Pratique d'instruments de musique traditionnelle
    • Manipulation de marionnettes
    • Sérigraphie
    • Pratique du théâtre
    • Pratique du cor
  2. Savoir-faire
    • Intervenir auprès d'un public d'adultes
    • Intervenir auprès d'un public d'enfants
    • Préparer les cours et établir la progression pédagogique
    • Contrôler les connaissances théoriques et pratiques des élèves et leur proposer des axes d'amélioration
    • Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation de leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques
    • Organiser les rencontres, les échanges lors d'expositions, de concerts, d'auditions, ... avec les intervenants du spectacle et les publics divers
    • Intervenir auprès d'un public d'adolescents
    • Intervenir auprès d'un public d'amateurs
    • Intervenir auprès d'un public professionnel
    • Piloter un projet
    • Enseigner les éléments théoriques et pratiques de la discipline artistique
    • Enseigner une discipline à un groupe de personnes
    • Diriger un ensemble artistique (orchestre, troupe de danseurs, ...)
    • Enseigner une discipline musicale ou instrument de musique à un groupe de personnes

Environnements de travail
  • Au domicile de particulier
  • Association
  • Collectivité territoriale
  • École d'enseignement artistique et conservatoire
  • Travail en indépendant
Mobilité professionnelle
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